- Main
- Reference - Writing
- Academic Writing for Graduate Students:...
Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills
John M. Swales, Christine B. Feakكم أعجبك هذا الكتاب؟
ما هي جودة الملف الذي تم تنزيله؟
قم بتنزيل الكتاب لتقييم الجودة
ما هي جودة الملفات التي تم تنزيلها؟
Graduate-level writing textbook
Like its predecessor, the third edition of Academic Writing for Graduate Students explains understanding the intended audience, the purpose of the paper, and academic genres; includes the use of task-based methodology, analytic group discussion, and genre consciousness-raising; shows how to write summaries and critiques; features "language focus" sections that address linguistic elements as they affect the wider rhetorical objectives; and helps students position themselves as junior scholars in their academic communities.
Among the many changes in the third edition:
newer, longer, and more authentic texts and examples
greater discipline variety in texts (added texts from hard sciences and engineering)
more in-depth treatment of research articles
greater emphasis on vocabulary issues
revised flow-of-ideas section
additional tasks that require students to do their own research
more corpus-informed content
Like its predecessor, the third edition of Academic Writing for Graduate Students explains understanding the intended audience, the purpose of the paper, and academic genres; includes the use of task-based methodology, analytic group discussion, and genre consciousness-raising; shows how to write summaries and critiques; features "language focus" sections that address linguistic elements as they affect the wider rhetorical objectives; and helps students position themselves as junior scholars in their academic communities.
Among the many changes in the third edition:
newer, longer, and more authentic texts and examples
greater discipline variety in texts (added texts from hard sciences and engineering)
more in-depth treatment of research articles
greater emphasis on vocabulary issues
revised flow-of-ideas section
additional tasks that require students to do their own research
more corpus-informed content
الفئات:
عام:
2012
الإصدار:
3
الناشر:
University of Michigan Press
اللغة:
english
الصفحات:
430
ISBN 10:
0472034758
ISBN 13:
9780472034758
سلسلة الكتب:
Michigan Series in English for Academic & Professional Purposes
ملف:
PDF, 11.96 MB
الشعارات الخاصة بك:
IPFS:
CID , CID Blake2b
english, 2012
إقرأ علي الإنترنت
- تحميل
- pdf 11.96 MB Current page
- Checking other formats...
- حول إلى
- قم بإلغاء حظر تحويل الملفات التي يزيد حجمها عن 8 ميجابايتPremium
سيتم إرسال الملف إلى عنوان بريدك الإلكتروني. قد يستغرق الأمر ما يصل إلى 1-5 دقائق قبل استلامه.
في غضون 1-5 دقائق ، سيتم تسليم الملف إلى حساب Telegram الخاص بك.
برجاء الإنتباه: تأكد من ربط حسابك ببوت Z-Library Telegram.
في غضون 1-5 دقائق ، سيتم تسليم الملف إلى جهاز Kindle الخاص بك.
ملاحظة: أنت بحاجة للتحقق من كل كتاب ترسله إلى Kindle. تحقق من صندوق بريدك الإلكتروني بحثًا عن رسالة تأكيد بالبريد الإلكتروني من Amazon Kindle Support.
جاري التحويل إلى
التحويل إلى باء بالفشل
مميزات الحساب المميز
- أرسل إلى القراء الإلكترونيين
- زيادة حد التنزيل
- حول الملفات
- المزيد من نتائج البحث
- مميزات أخري