Kinder aus zugewanderten Familien in Förderschulen: Vertiefende Auswertung der Berliner Erhebung „BELLA“ zu herkunftsbezogenen Disparitäten
Ellen Brodesser (auth.)Ausgehend von herkunftsbezogenen Disparitäten im Bildungserfolg und der Diskussion zu besonders hohen Förderquoten für Kinder aus zugewanderten Familien untersucht Ellen Brodesser ethnische Leistungsunterschiede in Förderschulen. Dabei werden sowohl die unterschiedliche Verfügbarkeit über bildungsrelevante Kapitalien als auch die Auswirkungen unterschiedlich zusammengesetzter Klassen diskutiert. Besonders aufschlussreich sind die eher untergeordnete Bedeutung sozialer Hintergrundmerkmale bei der Analyse von Leistungsdifferenzen und die Befunde, die gegen eine institutionelle Diskriminierung von Kindern aus zugewanderten Familien beim Übergang in die Förderschule sprechen.
عام:
2016
الإصدار:
1
الناشر:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
اللغة:
german
الصفحات:
270
ISBN 10:
3658113995
ISBN 13:
9783658113995
ملف:
PDF, 2.17 MB
IPFS:
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german, 2016
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